Ein historisches Experiment des Pythagoras nachbauen anstatt Formeln lernen – in einer Projektphase haben Schülerinnen und Schüler der Klasse 7b im Physikpraktikum Monochorde gebaut. Gut klingen sollen die „Einsaiter“ und gut aussehen.
Dabei ist eine kleine Ingenieursleistung gefragt: In vier Doppelstunden muss eine Zweiergruppe zwei Instrumente bauen, als Vorlage dient nur eine „Kopiervorlage“. Gefragt sind Selbstständigkeit und Teamgeist, Gruppendynamik, Vorsicht beim Umgang mit den Werkzeugen, Zielstrebigkeit und dennoch Ruhe. Beim zweiten Instrument sollen Erkenntinisse aus dem Bau des ersten einfließen. Die Ergebnisse konnten sich sehen lassen. Und offensichtlich hat es zudem noch Freude gemacht.
Dr. Matthias Klemm